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英國教育部長:英國應該用填鴨式教學

「我希望英國能夠用填鴨式教學授課」,這句話出自英國教育部部長尼克•吉布(Nick Gibb),英國南安普敦大學(University of Southampton)最近一項研究顯示,大陸南京9-10歲小學生的數學成績比英國同齡小學生高出20%-30%,因此吉布才會有此番言論。

根據英國《每日郵報》報導,在1950年以前,英國填鴨式教學當道,但是最近40年英國改以「自主學習」為主要教學方式,讓老師成為配角,學生在課堂上單獨或分組自主學習,進度也都是自己擬定,老師只是輔佐的腳色。

吉布日前公開反對「自主學習」的教學方式,他希望特別是在數學和科學這兩門科目裡,以大陸及台灣慣用的填鴨式教學為主,不要再用自主學習的教學方式。

南安普敦大學做了一項研究,調查英國南開普敦和大陸南京562名9-10歲的小學生,意外發現填鴨式教學讓學生有72%的時間和老師、全班同學互動,28%的的時間單獨或分組學習,而自主學習方式則剛好相反,和全班互動的時間只有24%,單獨或分組學習時間則高達48%。

吉布還特地帶著70名英國小學數學老師前往上海取經,希望他們學習到上海填鴨式教學的精華,吉布說,他希望全英國的學校都能夠實施填鴨式教學,尤其在數學相關科目上;吉布指出,上海15歲高中生的數學程度等同於英國18歲的學生,世界排名第一。

南開普敦大學的研究結論指出,填鴨式教學讓老師充分利用課堂時間與學生互動,而不是讓學生自主學習,老師只是輔助角色;研究者之一的戴維•雷諾斯(David Reynolds)說,填鴨式教學能有效的提高學生們的成績,他很失望英國的學校沒有使用此種方式。

原文網址: 向大陸看齊!  英國教育部長:英國應該用填鴨式教學 | ETtoday國際新聞 | ETtoday 新聞雲 http://www.ettoday.net/news/20141117/427027.htm#ixzz3MGGw1ojY
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